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耕地質(zhì)量中心組織召開2025年第2次理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會

發(fā)布日期: 2025-07-01 作者: 來源: 【字體: 打印本頁

  625—27日,耕地質(zhì)量中心組織召開2025年第2次理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會,會議主題為“鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,把紀(jì)律的螺絲擰得緊而又緊,以作風(fēng)建設(shè)新成效支撐保障耕地質(zhì)量監(jiān)測保護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”。在學(xué)思悟階段,各黨小組、青年理論學(xué)習(xí)小組重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)論述等開展集中學(xué)習(xí),結(jié)合本職工作提出貫徹落實(shí)具體舉措。在專題黨課階段,中心黨支部書記吳洪偉同志以“學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神 常態(tài)長效推動作風(fēng)建設(shè)”為題講專題黨課。在集中交流階段,3名班子成員分別圍繞黨的作風(fēng)建設(shè)、黨的紀(jì)律建設(shè)、中央八項(xiàng)規(guī)定精神等內(nèi)容分享學(xué)習(xí)心得。各處室主要負(fù)責(zé)同志按會議主題匯報學(xué)習(xí)體會。 

 

  會議要求,全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù),把中央八項(xiàng)規(guī)定作為鐵規(guī)矩硬杠桿,實(shí)把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,強(qiáng)化自我約束,凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。一是強(qiáng)化“四抓”,做好學(xué)習(xí)教育抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),準(zhǔn)確掌握中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則等內(nèi)容的主旨要義和規(guī)定要求,進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺。要抓住責(zé)任制這個“牛鼻子”,壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨小組組長和處長的責(zé)任,推動黨員干部高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育任務(wù)。要抓融合促進(jìn),將學(xué)習(xí)教育同貫徹落實(shí)黨中央、部黨組重大決策部署結(jié)合起來,同服務(wù)支撐部司重點(diǎn)工作結(jié)合起來,同深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭結(jié)合起來。要抓監(jiān)督檢查,開展成果檢測,達(dá)到以考促學(xué)、以檢促學(xué)。結(jié)合學(xué)習(xí)不斷健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化制度機(jī)制,扎緊制度“籠子”。二是心懷“三敬”,讓八項(xiàng)規(guī)定從“紙面約束”轉(zhuǎn)化為“行為烙印”。要敬畏組織,堅(jiān)持刀刃向內(nèi),自查自糾“隱形變異”的“四風(fēng)”新問題,將組織要求內(nèi)化為“臨淵履薄”的敬畏,外化為“行有所止”的戒懼,系緊紀(jì)律作風(fēng)紐扣。要敬畏人民,虛心向群眾學(xué)習(xí),真心對群眾負(fù)責(zé),熱心為群眾服務(wù),誠心接受群眾監(jiān)督,用真情實(shí)意去感受百姓冷暖、回應(yīng)百姓期待。要敬畏崗位,以此次學(xué)習(xí)教育為新的起點(diǎn),始終以自我革命精神校準(zhǔn)行為尺度,以外化于行、內(nèi)化于心的敬畏之心,把八項(xiàng)規(guī)定蘊(yùn)含的嚴(yán)實(shí)作風(fēng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。三是健全“三制”,常態(tài)長效推動作風(fēng)建設(shè)。要健全“四位一體”學(xué)習(xí)機(jī)制,完善領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)學(xué)”、黨小組“督學(xué)”、年輕干部“踐學(xué)”和警示教育“促學(xué)”機(jī)制。要構(gòu)建“四維”監(jiān)督機(jī)制,開展群眾監(jiān)督,技術(shù)監(jiān)督,責(zé)任清單、任務(wù)清單、問題清單(“三單”)管理專項(xiàng)監(jiān)督與制度監(jiān)督。要探索容錯糾錯和激勵機(jī)制,鼓勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、崗位建功,在績效分配、職務(wù)晉升、職稱評審?fù)扑]、評優(yōu)評先中予以體現(xiàn)。 

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